1.第一看是多大的孩子，三到六岁的孩子还在婴幼儿期，这段时期孩子正是进步智商、逐步认识周围小朋友、打造我们的朋友圈，常常在玩耍中以自我为中心，尽情玩耍。
2.这个阶段的孩子没物品、玩具、书本、等，归属感。大家做爸爸妈妈的在孩子幼小时期，就要开导孩子，什么是集体的东西，什么是个人东西，不可以随意拿其他人的东西玩，借玩具要准时还给人家。不可以霸占小朋友的东西和玩具。
3.小朋友在成长时期，父母要细心察看孩子的情绪行为，孩子子都会有自己小的秘密，譬如，他喜欢的玩具，他会藏起来，或者是在小朋友面前炫耀。
有些孩子子就会羡慕其他人的玩具，在其他人看不见的时候，会偷偷的摆弄其他人的玩具，或者东西。有时还把其他人的东西带回家，藏起来自己玩。当你问他（她）时候，他（她）会说是捡的，
爸爸妈妈必须要耐心的和孩子交流、交流。告诉孩子，这种行为不好，小朋友不喜欢你。
在孩子幼小时期得到正确的引导尤为重要。
针对这样的情况，建议试一试以下办法：
1.多让孩子自己去购物，特别是他一个人喜欢的东西尽可能让孩子自己付钱。
告诉孩子只有付完钱的产品才是自己，我们的东西自己拥有支配权，假如其他人想用都要经得他的赞同，同样，假如想用其他人的东西也要经得他们赞同，这是规则，破坏就要遭到惩罚。
2.设立奖惩机制。
假如孩子喜欢同学的某个东西，回来告诉母亲，母亲可以给买一个；假如又没忍住偷拿了其他人的东西，把东西还回去不说，还要拿一个自己喜欢的东西作为补偿送给他们。
3.在实践中讲办法。在帮助孩子的过程中，父母可以制造机会向孩子借用东西，借东西时可以跟孩子说：“能把你的某某东西借我用一下吗？当然，你也可以不借给我，由于这是你的东西。”可以尽可能选他比较珍视的东西作为训练。
如此可以给孩子示范正确的行为方法，也能让他领会到被借者的感受，对规范我们的行为会有所帮助。
